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欢迎来到哈弗希尔多语言学习教育部!

HPS多语言学习者教育部门为英语语言学习者管理教育项目,目标是在学习内容领域知识的同时提高英语语言能力. 我们非常重视我们的学生,他们的家庭,语言和文化背景.

在家支持你的英语学习者的方法

  • 用你的母语说,讲,读故事,问和回答关于新想法的问题. 如果你的孩子在母语方面有很强的能力,那么他的英语将会受益.
  • 参与. 通过问孩子和老师关于课堂活动和家庭作业的问题来鼓励孩子学习.
  • 限制使用电子设备的时间. 研究表明,语言, 当孩子们把大部分时间都花在屏幕外的活动上时,他们的创造力和注意力就会增强.
  • 鼓励在家里用母语或英语阅读. 听孩子阅读可以提高孩子的阅读能力, 即使你不理解文章的语言.
  • 你的学生用英语或你的母语告诉你他们在学校的日子吗. 让他们尽可能多地分享细节. “一天中我最喜欢的部分是……”

谁是我们的多语言学习者(MLs)?

多语言学习者被认为是我们学生群体的重要成员,为更广泛的社区带来多种视角和文化透镜. 他们到达任何等级, 年龄, 以及熟练程度,我们欢迎他们加入我们的社区,并提供与他们发展水平相匹配的支持. 随着时间的推移,MLs的英语变得流利,并成为其他想通过外语成为双语的人的榜样.

评估

我们的学生在入学时进行评估,并被安排在学校和工作人员中,这将最好地提供密集的英语语言和学术语言发展的所有学科. 他们会在一年中接受阅读前后的测试,以确定他们的成长和进步, 写作, 按照国家课程框架和世界国际设计评估(WIDA)学术语言能力标准对学术和语言发展的期望进行听说.

ELL测试日期2020-2021

2022年10月至2023年1月
考试协调员和考试管理员参加在线培训模块和认证测试,他们将管理的考试.

2022年12月5日- 2023年2月10日
WIDA AMS考试设置:ACCESS for MLs学校考试协调员为学生设置适当的考试时段, 包括创建名册,为学生设置考试日期和时间.

2023年1月4日
打印好的考试材料送到学校

2023年1月4日至2月10日
在AMS订购额外的测试材料

2023年1月5日至2月10日
用于ELLs测试管理窗口的ACCESS

2022年2月11日
学校归还考试材料的截止日期.

2022年3月28日- 4月1日
学校预报告数据验证

2022年5月13日
AMS中可用的报告和数据文件

2022年5月24日
向学校及各区报告的结果(印刷)

2022年5月24日- 6月1日
学校报告后数据验证

2022年6月15日
更新了在AMS中公布的结果

关注读写能力和语言

我们的多语言学习者教育课程专注于有意义的获取内容知识, 词汇表, 以及对每个内容领域的概念主题的理解. 我们鼓励学生发言, 听, 在安全和支持性的环境中用英语阅读和写作,这有助于增强所有语言领域的信心. MLs和英语流利的人学习相同年级水平的课程,通过对涉及深度操作的主题的语言根源细节的丰富探索, 以及语言协商. MLs增加了短语的使用频率, 掌握词汇量, 他们说话中真实的语音特征, 话语的艺术, 以及通过书面和口头表达的批判性思维.

我们的工作人员

MLE的员工在内容领域和英语语言发展(ESL/ELD)方面都是合格的,并获得了许可,而我们的普通和特殊教育教师则接受了为英语语言学习者提供庇护教学的培训.

翻译和翻译

MLE项目和皇冠体育365提供翻译服务,以确保学校的通知以西班牙语发送回家. 如果家长需要翻译为他们打电话给学校或代表他们的孩子在学校参加会议,应该打电话. 为要求用阿拉伯语寄回家的通知的家庭提供了经费, 葡萄牙语, 和法国.

阅读是扩大词汇量和成为受教育公民的关键.

海蒂·佩雷斯

学前-12多语言学习者教育处主任

978-420-1933

海蒂.perez@zpbeilou.com

茉莉花罗萨里奥

丰富助理多语言学习者

(978) 420-1945

茉莉花.rosario@zpbeilou.com

哈佛希尔标志

莉娜巴托

评估

978-420-1946

lbartow@zpbeilou.com

哈佛希尔标志

克里斯汀·达林

登记

cdarling@zpbeilou.com